Gezondheidsbeleid

In onze school is het van belang om op een verstandige manier om te gaan met voeding. De kinderen moeten het evenwicht vinden in gezonde voeding.

• Wij gaan voor een frisdrankvrije school. We streven naar een permanente beschikbaarheid van water. Leerlingen krijgen de kans om flesjes plat water te drinken in de klas en in de refter. De kinderen krijgen ook de kans om met de speeltijd van 10 u 10 chocomelk, melk, water of fruitsap te drinken. Er zijn op de speelplaats drinkfonteintjes geïnstalleerd. In de refter kan er ook bij de boterhammen melk, soep en water gedronken worden.

• Drank van thuis uit wordt daar niet meegebracht

• Wij gaan ook voor een snoepvrije school waar aandacht is voor gezonde tussendoortjes.
  Woensdag is fruitdag: leerlingen kunnen dan inschrijven voor het ‘Oog-voor-lekkers’ project waarbij ze een stuk fruit krijgen. Ze kunnen ook een stuk fruit van thuis uit meebrengen.

• Op onze school is er aandacht voor een ‘gezond’ weekmenu. Een evenwichtig aanbod van de maaltijd is belangrijk. Het stimuleren van het eten van meer groenten bij onze kinderen is een blijvend actiepunt. De traiteur volgt hieromtrent onze richtlijnen. Maandelijks is er ook een vegetarisch menu.

• Er is een drankfontein op de speelplaats waar leerlingen water kunnen drinken

Op school trachten wij onze kinderen te stimuleren tot meer bewegen.

• Van in de eerste kleuterklas tot in het zesde leerjaar krijgen de leerlingen wekelijks twee uur bewegingsopvoeding

• Wekelijks wordt er gezwommen in niveaugroepen, de concrete uitwerking vind je in het schoolreglement.

• De speelplaatswerking is zo georganiseerd dat alle kinderen voldoende en afwisselende kansen tot sport en spel krijgen.

• Hiertoe werd tijdens de voorbije jaren in allerlei spel- en sportmateriaal geïnvesteerd.

• Ook onze speelweide biedt aan de kinderen heel wat bewegingsmogelijkheden. Bij droog weer is deze dan ook beschikbaar.

• In verschillende klassen worden er fietstochten georganiseerd met een link naar de lessen WERO en verkeer

• De oudste kleuters doen maandelijks aan watergewenning

• Jaarlijks wordt er een sportdag georganiseerd

• Alle kinderen nemen jaarlijks via MOEV deel aan extra sportactiviteiten: Rollebolle, Kronkeldidoe,…

• Het vijfde en zesde leerjaar doet jaarlijks mee aan de Vlaamse fietsweek en het verkeersparcours.

• De school doet regelmatig mee aan buitenschoolse sportactiviteiten: schoolsportwedstrijden, scholencross, provinciale veldloop, DAS-beurs, danshappening, … waar leerlingen aan kunnen deelnemen

• Een actieve voorbereiding op deze sportactiviteiten zorgt ervoor dat onze kinderen met heel wat medailles naar huis gaan. Hierbij blijft wel steeds het principe “meedoen is belangrijker dan winnen” ons uitgangspunt.

• De school neemt jaarlijks deel aan ‘Sam de verkeersslang en Strapdag’ om het te voet en met de fiets naar school komen te stimuleren

• De ouderraad organiseert jaarlijks een herfstwandeling.

We leren via verschillende projecten onze kinderen ook bewust kiezen en met uitdagingen omgaan. We gaan uit van het principe dat verbieden niet altijd de beste pedagogische weg is.

Kinderen moeten als consument leren met de voor- en nadelen van bepaalde producten om te gaan. Na het maken van een bewuste keuze kunnen ze dan ook beter met de gevolgen leren omgaan.

We werken heel actief aan een afvalbeleid waar we de milieuvriendelijkheid voorop stellen.

• Er is een sorteerhoekje op de speelplaats voor het sorteren van afval

• Er is een inzamelpunt voor lege batterijen en inktpatronen

• We vragen de ouders om de boterhammen en het fruit in een boterhammendoos mee te brengen naar school

• De koeken komen mee in een koekendoos

• Bij het organiseren van activiteiten verplaatsen de kinderen van 5 en 6 zich zoveel mogelijk te voet of met de fiets als de afstand het toelaat

• De school stimuleert fiets- en carpoolen

• Onze school behaalde de 3 MOS-logo’s. Zo bouwen we mee aan een afvalarme en gezonde schoolomgeving.

• Vanaf het schooljaar 2018-2019 zetten onze kinderen zich ook in voor een afvalarme en propere school en schoolomgeving. Maandelijks ruimen we dan ook in en rond de school zwerfvuil op. Jaarlijks doen we dit in de ruime schoolomgeving.

Via de acties ‘Mooimakers’ en ‘Proper nest’ wordt dit georganiseerd.

Aandacht voor een goede hygiëne heeft een gunstige invloed op de gezondheid

• De school beschikt over een onderhoudsprogramma waarin afspraken gemaakt zijn omtrent hygiëne en onderhoud van de school.

• Er is op school veel aandacht voor de hygiëne, ook in de toiletten. (regelmatig nazicht, dagelijkse poetsbeurt)

• De handen kunnen gewassen en afgedroogd worden en er is voldoende toiletpapier aanwezig.

• Voor de hygiëne in de toiletten werd het volgende gerealiseerd:

  • Pictogrammen voor:

    • Netjes houden van de WC

    • Doorspoelen

    • Wassen van de handen

  • Vuilbakje aanwezig

  • Zeepbakje aanwezig

  • Wegwerppapiertjes aanwezig voor het drogen van de handen

• De turnzak wordt voor iedere vakantie meegenomen naar huis om de turnkledij te laten wassen

• Een “kriebelteam” controleert regelmatig op een discrete manier de haren van de kinderen. Er gebeurt dan ook steeds een nacontrole.

• Klassen worden regelmatig verlucht

• Er is een boekentassenrek op de speelplaats aanwezig zodat de kinderen niet nodeloos met een boekentas moeten blijven rondlopen

• In het vijfde en zesde leerjaar krijgen de kinderen relationele en seksuele voorlichting

• Bij de aankoop van nieuwe banken en stoelen wordt er rekening gehouden met ergonomische aspecten

• Gebruik van fluo-vestjes en fietshelm wordt aangemoedigd

• Gevaarlijke producten zitten achter slot